영아관찰일지 – 2학기 관찰일지 만 0세 4명 | 문서저장

부드러운 헝겊을 탐색하고 손에 물감을 묻혀 헝겊에 손도장 찍기 놀이를 한다. ○○는 물감이 손에 묻는 것을 거부하지 않고 다양한 색깔을 손에 묻힌다. 놀이 후 손을 씻은 뒤 몸에 묻은 물감을 물티슈로 닦아주었는데 사용한 물티슈는 어디에 버려야 하는지 묻자 ○○는 손가락으로 쓰레기통을 가리킨다.
신체운동
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○○가 바퀴 그림 위에 두 발로 선다. 앞의 바퀴 그림으로 오른발을 뻗어 딛고 왼발도 딛는다. 앞의 바퀴 그림으로 오른발을 뻗은 후 ʻʻ선생님, 나 이만큼 다리 벌렸어요.ʼʼ라 말하며 양팔을 좌, 우로 뻗는다. 교사가 ʻʻ멀리 있는 바퀴 그림에도 발을 뻗을 수 있군요.ʼʼ라 말하자 ○○가 끄덕이며 왼발을 그림 위에 놓는다. 무릎을 굽혔다 펴며 앞의 바퀴 그림으로 두 발을 동시에 점프한다
의사소통
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