만 5세 6월 유아~량 (2) .doc 파일정보
만 5세 6월 유아 발달평가 – 9page 분량 (2) .doc
만 5세 6월 유아~- 9page 분량 자료설명
만 5세 6월 유아 발달평가 – 9page 분량
만 5세 6월 유아~- 9page 분량 자료의 목차
1. 신체건강 및 운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 6월 유아~량 (2) .doc)
1. 신체건강 및 운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 숲 체험 활동을 했다. 나뭇잎을 줍고, 곤충을 관찰하며 뛰어다녔다. 높은 나무에 매달린 나뭇가지를 보며 `저거 잡아볼까`라고 말하며 손을 뻗어 닿으려고 애썼다. 점심시간에는 스스로 수저를 사용하여 밥을 먹으려고 노력했고, 식판을 잡고 흔들며 장난을 치기도 했다. 오후에는 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고, 모래성을 쌓는 등 꽤 집중하는 모습을 보였다. 운동장에서 친구들과 함께 신나게 뛰어놀며 5월의 따스한 햇살을 만끽했다.
2. 의사소통
오전에는 블록 놀이를 하며 `여기 빨간색 블록!` 이라고 말하며 색깔을 구분해서 블록을 가져왔다. 점심 먹기 전에는 `물!` 이라고 또렷하게 말하며 물을 달라고 요청했다. 친구와 놀이 중 다툼이 생기자 `내꺼야!` 라고 자신의 의사를 표현했지만, 곧 선생님의 중재로 친구와 함께 놀이를 이어갈 수 있었다. 이야기 나누기 시간에는 선생님이 읽어준 그림책에 대해 자신의
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 숲 체험 활동을 했다. 나뭇잎을 줍고, 곤충을 관찰하며 뛰어다녔다. 높은 나무에 매달린 나뭇가지를 보며 `저거 잡아볼까`라고 말하며 손을 뻗어 닿으려고 애썼다. 점심시간에는 스스로 수저를 사용하여 밥을 먹으려고 노력했고, 식판을 잡고 흔들며 장난을 치기도 했다. 오후에는 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고, 모래성을 쌓는 등 꽤 집중하는 모습을 보였다. 운동장에서 친구들과 함께 신나게 뛰어놀며 5월의 따스한 햇살을 만끽했다.
2. 의사소통
오전에는 블록 놀이를 하며 `여기 빨간색 블록!` 이라고 말하며 색깔을 구분해서 블록을 가져왔다. 점심 먹기 전에는 `물!` 이라고 또렷하게 말하며 물을 달라고 요청했다. 친구와 놀이 중 다툼이 생기자 `내꺼야!` 라고 자신의 의사를 표현했지만, 곧 선생님의 중재로 친구와 함께 놀이를 이어갈 수 있었다. 이야기 나누기 시간에는 선생님이 읽어준 그림책에 대해 자신의
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