만 4세 1월 유아~age 분량.doc 파일정보
만 4세 1월 유아 발달평가 – 19page 분량.doc
만 4세 1월 유아~ 19page 분량 자료설명
만 4세 1월 유아 발달평가 – 19page 분량
만 4세 1월 유아~025 | 첨부파일 자료의 목차
1. 신체건강 및 운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 1월 유아~age 분량.doc)
1. 신체건강 및 운동
오전 자유놀이 시간, 블록을 이용해 높은 탑을 쌓고는 `내가 이겼다!`하고 외치며 뿌듯해했다. 점심 후에는 운동장에서 친구들과 함께 열심히 뛰어놀았다. 선생님이 제시한 `토끼처럼 깡총깡총 뛰어보기` 활동에 적극 참여했고, 꽤 오랫동안 뛰어다니는 지구력을 보였다. 날씨가 좋아서인지 평소보다 더 활동적인 모습이었다.
2. 의사소통
오후 활동 시간에 친구와 장난감을 두고 다투는 일이 있었지만, `내가 먼저 가지고 놀았어!` 라고 자신의 입장을 분명하게 말하고 친구와 함께 나눠 가지고 놀 방법을 스스로 찾아 해결했다. 이야기 나누기 시간에는 자신이 본 꿈 이야기를 꽤 자세하게 말하며 상상력이 풍부하다는 것을 보여주었다. 그림을 그린 후에는 자신이 그린 그림에 대한 설명을 척척 해냈다.
3. 사회관계
4월에 접어들면서 날씨가 따뜻해지니 친구들과 함께 놀이에 적극적으로 참여하는
오전 자유놀이 시간, 블록을 이용해 높은 탑을 쌓고는 `내가 이겼다!`하고 외치며 뿌듯해했다. 점심 후에는 운동장에서 친구들과 함께 열심히 뛰어놀았다. 선생님이 제시한 `토끼처럼 깡총깡총 뛰어보기` 활동에 적극 참여했고, 꽤 오랫동안 뛰어다니는 지구력을 보였다. 날씨가 좋아서인지 평소보다 더 활동적인 모습이었다.
2. 의사소통
오후 활동 시간에 친구와 장난감을 두고 다투는 일이 있었지만, `내가 먼저 가지고 놀았어!` 라고 자신의 입장을 분명하게 말하고 친구와 함께 나눠 가지고 놀 방법을 스스로 찾아 해결했다. 이야기 나누기 시간에는 자신이 본 꿈 이야기를 꽤 자세하게 말하며 상상력이 풍부하다는 것을 보여주었다. 그림을 그린 후에는 자신이 그린 그림에 대한 설명을 척척 해냈다.
3. 사회관계
4월에 접어들면서 날씨가 따뜻해지니 친구들과 함께 놀이에 적극적으로 참여하는
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