만3세 20명 유아 관찰일지, 1학기 자료 무료 다운로드

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점심시간이 되어 손을 씻고 제자리에 앉아 감사인사를 한 뒤 점심을 먹기 시작한다. 밥을 조금씩 떠서 먹지 않고 입안에 가득 넣은 뒤 한 두번 씹은 뒤에 삼킨다. 교사가 반찬과 함께 먹도록 하자 반찬을 밥에 놓은 뒤 식판에 입을 대고 밥을 밀어 넣은 뒤 한 두 번 씹은 뒤에 삼킨다. 교사가 더 많이 꼭꼭 씹어 삼키도록 하자 교사를 보며 조금 더 많이 씹어서 밥을 삼킨다.
신체운동건강
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노래에 맞춰서 춤을 추다 “그대로 멈춰라”하고 말하자 움직이지 않고 중심을 잡아 가만히 있는다. 다시 한번 반복하자 또 움직이지 않고 가만히 있는다. “나처럼 해봐라 이렇게” 친구**이가 두손을 머리위에 올려 하트를 만들어보이자 “나도 할수 있어” 하며 00이가 두손을 머리위로 올려 하트모양을 만들어 보인다.
의사소통
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동화를 꺼내서 교사에게 들고 와 교사에게 건넨다. 00는 &#