신교육사회학적 시각으로 본 학교 위기 학생 교사의 새로운 역할과 이해

[목차]

1. 서론
2. 신교육사회학의 관점
1) 지식 사회학적 접근
2) 문화적 재생산 이론
3) 저항 이론
3. 학교 위기 학생의 개념과 유형
1) 학업 중단 위기 학생
2) 학교 부적응 학생
3) 정서 행동 문제 학생
4. 신교육사회학적 시각에서 본 학교 위기 학생
1) 사회적 맥락과 위기 학생
2) 학교 문화와 위기 학생
3) 교사의 역할과 위기 학생
5. 교사의 새로운 이해와 해석
1) 비판적 관점의 필요성
2) 학생 중심의 교육 실천
3) 협력적 관계 형성
6. 결론

본론

2. 신교육사회학의 관점

신교육사회학은 교육 현상을 사회 구조 및 권력 관계와 연관하여 분석하는 이론적 틀을 제공한다. 기존의 교육사회학이 교육의 순기능에 초점을 맞추었던 것과는 달리, 신교육사회학은 학교 교