1년 관찰일지 – 만 5세 21명 유아 관찰일지 3월 – 다음해 2월 평가제 – 2025

이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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볼링 놀이를 하며 공이 처음에는 왼쪽으로 가자 가운데로 맞추기 위해 몸을 오른쪽으로 트는 모습을 보이며 공을 굴린다. 볼링핀이 5개 넘어가자 “와 이번에는 5개 맞췄다” 하며 그 자리에서 깡충깡충 뛰며 좋아한다. 다음 순서의 친구 00이가 4개의 볼링핀을 넘어뜨리자 “나보다 1개 적어” 하며 뒤로 가서 줄을 선다. 순서가 되자 공을 들어 머리 위로 올렸다가 전보다 더 세게 굴린다.
의사소통
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교사가 대소집단 동화 시간이 되어 동화를 들려 주려고 하자 동화를 듣기 위해 바른 자세로 앉아 동화 듣기를 준비한다. 그리고 교사가 동화 들려주기를 시작 하자 집중하며 동화 듣기를 한다. 동화가 끝나고 교사가 동화에 대해 회상하며 물어보자 ‘이만큼 컸으니까 스스로 할 수 있는게 많아서