만 5세 8월 유아~량 (2) .doc 파일정보
만 5세 8월 유아 발달평가 – 16page 분량 (2) .doc
만 5세 8월 유아~ 16page 분량 자료설명
만 5세 8월 유아 발달평가 – 16page 분량
만 5세 8월 유아~ 분량 | 문서저장 자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 8월 유아~량 (2) .doc)
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 블록 쌓기 놀이에 집중했다. 꽤 높은 블록 탑을 쌓았지만, 무너지자 잠시 실망했지만, 금세 다시 블록을 정리하고 새로운 탑을 쌓기 시작했다. 점심시간 후에는 야외 활동으로 운동장에서 뛰어놀았다. 봄 기운을 느끼며, 씩씩하게 달리고, 미끄럼틀도 여러 번 타며 활기찬 모습을 보였다. 낮잠 시간 전, 자신이 좋아하는 친구와 손잡고 걸으며, 평소보다 더욱 안정된 걸음걸이를 보였다.
2. 의사소통
오후 활동 시간, 그림 그리기 활동에서 자신의 그림을 자세하게 설명하며, `이건 내가 좋아하는 강아지고, 여기는 강아지가 사는 집이야` 라고 말하며, 자신의 생각을 표현했다. 다른 친구의 그림을 보며 `색깔이 예쁘다` 와 같이 긍정적인 반응을 보이는 모습도 관찰되었다. 선생님과의 대화에서도 `선생님, 저 이거 할 수 있어요!` 라고 적극적으로 의사를 표현하는 모습이 인상적이었다. 5월의 따스한 햇살 아래서 활발하게 친구들과 소통하는
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 블록 쌓기 놀이에 집중했다. 꽤 높은 블록 탑을 쌓았지만, 무너지자 잠시 실망했지만, 금세 다시 블록을 정리하고 새로운 탑을 쌓기 시작했다. 점심시간 후에는 야외 활동으로 운동장에서 뛰어놀았다. 봄 기운을 느끼며, 씩씩하게 달리고, 미끄럼틀도 여러 번 타며 활기찬 모습을 보였다. 낮잠 시간 전, 자신이 좋아하는 친구와 손잡고 걸으며, 평소보다 더욱 안정된 걸음걸이를 보였다.
2. 의사소통
오후 활동 시간, 그림 그리기 활동에서 자신의 그림을 자세하게 설명하며, `이건 내가 좋아하는 강아지고, 여기는 강아지가 사는 집이야` 라고 말하며, 자신의 생각을 표현했다. 다른 친구의 그림을 보며 `색깔이 예쁘다` 와 같이 긍정적인 반응을 보이는 모습도 관찰되었다. 선생님과의 대화에서도 `선생님, 저 이거 할 수 있어요!` 라고 적극적으로 의사를 표현하는 모습이 인상적이었다. 5월의 따스한 햇살 아래서 활발하게 친구들과 소통하는
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