만 4세 6월 유아~age 분량.doc 파일정보
만 4세 6월 유아 발달평가 – 8page 분량.doc
만 4세 6월 유아~- 8page 분량 자료설명
만 4세 6월 유아 발달평가 – 8page 분량
만 4세 6월 유아~025 | 파일첨부 자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 6월 유아~age 분량.doc)
1. 신체건강운동
오후 간식 시간 후, 친구들과 함께 숲 유치원 놀이터에서 신나게 놀았다. 미끄럼틀을 여러 번 타고, 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고 성을 쌓는 데 집중하는 모습을 보였다. 특히, 친구와 함께 그네를 타면서 번갈아 가며 밀어주고 밀어 받는 모습이 인상적이었다. 9월의 햇살 아래, 땀을 흘리면서도 쉬지 않고 뛰어놀았다. 뛰어다니는 동안 균형감각과 대근육 발달이 눈에 띄게 향상된 것 같다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 자유 놀이 시간에 블록 놀이를 하면서 `여기 빨간색 블록 가져와!` 라고 친구에게 말하며 협력하는 모습을 보였다. 자신이 원하는 블록을 정확하게 지칭하며 의사소통을 하는 능력이 발달했고, 친구와 역할을 나누어 블록 탑을 쌓는 과정에서 협상과 타협하는 모습도 보였다. 또, 선생님에게 자신이 만든 블록 건축물에 대한 이야기를 자세히 설명하기도 했다.
3. 사회관계
오전에는 친구들과 함께 그림을 그리면서 서로
오후 간식 시간 후, 친구들과 함께 숲 유치원 놀이터에서 신나게 놀았다. 미끄럼틀을 여러 번 타고, 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고 성을 쌓는 데 집중하는 모습을 보였다. 특히, 친구와 함께 그네를 타면서 번갈아 가며 밀어주고 밀어 받는 모습이 인상적이었다. 9월의 햇살 아래, 땀을 흘리면서도 쉬지 않고 뛰어놀았다. 뛰어다니는 동안 균형감각과 대근육 발달이 눈에 띄게 향상된 것 같다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 자유 놀이 시간에 블록 놀이를 하면서 `여기 빨간색 블록 가져와!` 라고 친구에게 말하며 협력하는 모습을 보였다. 자신이 원하는 블록을 정확하게 지칭하며 의사소통을 하는 능력이 발달했고, 친구와 역할을 나누어 블록 탑을 쌓는 과정에서 협상과 타협하는 모습도 보였다. 또, 선생님에게 자신이 만든 블록 건축물에 대한 이야기를 자세히 설명하기도 했다.
3. 사회관계
오전에는 친구들과 함께 그림을 그리면서 서로
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