만 4세 12월 유~량 (2) .doc 파일정보
만 4세 12월 유아 발달평가 – 12page 분량 (2) .doc
만 4세 12월 유~ 12page 분량 자료설명
만 4세 12월 유아 발달평가 – 12page 분량
만 4세 12월 유~025 | 파일받기 자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 12월 유~량 (2) .doc)
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 블록을 이용해 높은 탑을 쌓았다. 자신이 만든 작품에 꽤나 만족스러운 표정을 지으며, `내가 이렇게 높이 쌓았어!`라고 자랑스럽게 말했다. 점심시간 후에는 친구들과 함께 운동장에서 신나게 뛰어놀았다. 특히, 달리기 경주를 할 때는 최선을 다하는 모습을 보였다. 날씨가 좋은 봄 학기라 야외 활동이 많았는데, 햇볕 아래서 에너지를 발산하는 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
낮잠 시간 전 그림책을 읽어주자, 책 속 그림을 보며 자신의 경험을 이야기했다. `나도 저번에 놀이터에서 그네 탔어!` 라며 흥미진진하게 설명했다. 또래 친구들과 블록 놀이를 하면서 `여기다 놓자!`, `내가 빨간 블록 가져올게!` 등의 말을 적극적으로 사용하며 의사소통을 시도했다. 자신의 생각과 감정을 표현하는 능력이 점점 향상되고 있음을 확인할 수 있었다.
3. 사회관계
친구들과 함께 역할놀이를 하면서 서로 협력하는 모습을 보였다.
오전 자유놀이 시간, 블록을 이용해 높은 탑을 쌓았다. 자신이 만든 작품에 꽤나 만족스러운 표정을 지으며, `내가 이렇게 높이 쌓았어!`라고 자랑스럽게 말했다. 점심시간 후에는 친구들과 함께 운동장에서 신나게 뛰어놀았다. 특히, 달리기 경주를 할 때는 최선을 다하는 모습을 보였다. 날씨가 좋은 봄 학기라 야외 활동이 많았는데, 햇볕 아래서 에너지를 발산하는 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
낮잠 시간 전 그림책을 읽어주자, 책 속 그림을 보며 자신의 경험을 이야기했다. `나도 저번에 놀이터에서 그네 탔어!` 라며 흥미진진하게 설명했다. 또래 친구들과 블록 놀이를 하면서 `여기다 놓자!`, `내가 빨간 블록 가져올게!` 등의 말을 적극적으로 사용하며 의사소통을 시도했다. 자신의 생각과 감정을 표현하는 능력이 점점 향상되고 있음을 확인할 수 있었다.
3. 사회관계
친구들과 함께 역할놀이를 하면서 서로 협력하는 모습을 보였다.
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