만 4세 11월 유~age 분량.doc 파일정보
만 4세 11월 유아 발달평가 – 8page 분량.doc
만 4세 11월 유~- 8page 분량 자료설명
만 4세 11월 유아 발달평가 – 8page 분량
만 4세 11월 유~ 분량 – 2025 자료의 목차
1. 신체건강 및 운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 11월 유~age 분량.doc)
1. 신체건강 및 운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 높은 미끄럼틀도 혼자서 거침없이 내려오고, 모래놀이를 하며 삽으로 열심히 모래를 파고 쌓는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 낮잠 시간 전, 자유선택활동 시간에 블록 쌓기에 열중하며 꽤 높은 탑을 만들었다. 손과 눈의 협응력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 활동적인 모습과 집중력 있는 모습이 인상적이었다. 가을이라 낙엽 밟는 걸 좋아하는데, 바스락거리는 소리에 깔깔거리며 즐거워했다.
2. 의사소통
자유 놀이 시간에 친구들과 역할극을 하며 `내가 의사 선생님이야! 너는 환자!` 라고 말하는 등 상상력을 바탕으로 역할을 설정하고 대화를 이어나갔다. 간단한 질문에는 `네`, `아니요` 와 같이 명확하게 대답했고, 자신의 생각과 감정을 표현하는 데에도 어려움이 없어 보였다. 점심 먹으면서 `고기 더 주세요!`라고 말하는 모습도 보였다. 단어 선택과 문장 구성이 점점 더 발달하고 있음을 확인했다.
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 높은 미끄럼틀도 혼자서 거침없이 내려오고, 모래놀이를 하며 삽으로 열심히 모래를 파고 쌓는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 낮잠 시간 전, 자유선택활동 시간에 블록 쌓기에 열중하며 꽤 높은 탑을 만들었다. 손과 눈의 협응력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 활동적인 모습과 집중력 있는 모습이 인상적이었다. 가을이라 낙엽 밟는 걸 좋아하는데, 바스락거리는 소리에 깔깔거리며 즐거워했다.
2. 의사소통
자유 놀이 시간에 친구들과 역할극을 하며 `내가 의사 선생님이야! 너는 환자!` 라고 말하는 등 상상력을 바탕으로 역할을 설정하고 대화를 이어나갔다. 간단한 질문에는 `네`, `아니요` 와 같이 명확하게 대답했고, 자신의 생각과 감정을 표현하는 데에도 어려움이 없어 보였다. 점심 먹으면서 `고기 더 주세요!`라고 말하는 모습도 보였다. 단어 선택과 문장 구성이 점점 더 발달하고 있음을 확인했다.
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