만 4세 1월 유아~age 분량.doc 파일정보
만 4세 1월 유아 발달평가 – 15page 분량.doc
만 4세 1월 유아~ 15page 분량 자료설명
만 4세 1월 유아 발달평가 – 15page 분량
만 4세 1월 유아~ 분량 | 첨부파일 자료의 목차
1. 신체건강 및 운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 1월 유아~age 분량.doc)
1. 신체건강 및 운동
오후 활동 시간에, 모래놀이를 하며 삽으로 열심히 모래를 퍼 나르고, 친구들과 함께 모래성을 쌓는 데 집중하는 모습을 보였다. 자신이 만든 모래성이 무너지자, 약간 실망했지만 금세 다시 모래를 퍼 담으며 뚝딱뚝딱 새로운 성을 만들기 시작했다. 이처럼 4세 아이들은 꽤 오랜 시간 동안 한 가지 활동에 집중하는 모습을 보이며, 자신의 힘으로 무언가를 만들어내는 성취감을 느끼는 것을 좋아한다. 뛰어다니며 에너지를 발산하는 것보다 섬세한 손놀림을 요구하는 활동에 더욱 몰입하는 경향을 보였다. 이번 달 활동 주제가 바다였기에, 더욱 적극적으로 참여하는 것 같았다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 그림책을 보며 이야기를 나누는 시간에, 책 속 그림을 가리키며 자신이 느낀 점을 이야기했다. 자신의 경험과 연결시켜 이야기를 풀어내는 능력이 눈에 띄게 발전했다. 예를 들어, 책 속 토끼가 당근을 먹는 장면을 보며 `나도 당근 좋아해! 어제 유치원에서 당근 먹었는데, 달콤했어!
오후 활동 시간에, 모래놀이를 하며 삽으로 열심히 모래를 퍼 나르고, 친구들과 함께 모래성을 쌓는 데 집중하는 모습을 보였다. 자신이 만든 모래성이 무너지자, 약간 실망했지만 금세 다시 모래를 퍼 담으며 뚝딱뚝딱 새로운 성을 만들기 시작했다. 이처럼 4세 아이들은 꽤 오랜 시간 동안 한 가지 활동에 집중하는 모습을 보이며, 자신의 힘으로 무언가를 만들어내는 성취감을 느끼는 것을 좋아한다. 뛰어다니며 에너지를 발산하는 것보다 섬세한 손놀림을 요구하는 활동에 더욱 몰입하는 경향을 보였다. 이번 달 활동 주제가 바다였기에, 더욱 적극적으로 참여하는 것 같았다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 그림책을 보며 이야기를 나누는 시간에, 책 속 그림을 가리키며 자신이 느낀 점을 이야기했다. 자신의 경험과 연결시켜 이야기를 풀어내는 능력이 눈에 띄게 발전했다. 예를 들어, 책 속 토끼가 당근을 먹는 장면을 보며 `나도 당근 좋아해! 어제 유치원에서 당근 먹었는데, 달콤했어!
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